E-Learning: Nach dem Hype und der Ernüchterung folgt die Etablierungsphase

E-Learning war eines der grossen Schlagworte der New-Economy-Zeit von 1996-2001. Durch E-Learning sollte die Art zu Lernen völlig auf den Kopf gestellt werden. Die Vision von E-Learning war Selbststudium anhand von ausgeklügelten und multimedial aufbereiteten E-Learning-Programmen, kaum mehr Präsenzunterricht, Kommunikation via Chat und Newsgroups, Video-Ausbildungssequenzen live oder als Aufzeichnung etc. Anfangs dieses Jahrhundert kam die grosse Ernüchterung. Man stellte fest, dass der Mensch sich nicht innert einigen wenigen Jahren verändert. E-Learning hatte zwar einen gewissen Stellenwert erreicht, aber nie den grossen Durchbruch geschafft. Die Experten der E-Learning-Anbieter haben festgestellt, dass der Präsenzunterricht aus verschiedenen Gründen doch nicht durch E-Learning zu ersetzen ist. Deshalb wurde eine Mischform aus E-Learning und Präsenzunterricht entwickelt: Das Blended Learning. Diese Form scheint sich nun immer stärker durchzusetzen. Zahlreiche Schulen, Universitäten und Fachhochschulen bieten Blended Learning an.

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